How to support gifted children in nursery school and in the first stage of primary school

Každé nadané dítě potřebuje prostředí, ve kterém může rozvíjet svůj potenciál, zažívat radost z objevování a současně se cítit přijímané mezi vrstevníky. Jak ale nadání rozpoznat? Jak odlišit skutečné nadání od pouhé šikovnosti? A jak s těmito dětmi pracovat v běžné třídě mateřské či základní školy?

Seminář nabízí praktický pohled na problematiku vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných dětí předškolního a mladšího školního věku, včetně dětí s dvojí výjimečností. Účastníci se seznámí s typickými projevy nadání, jeho specifiky a možnými úskalími i osvědčenými metodami práce s nadanými dětmi.

Důraz bude kladen na konkrétní pedagogické strategie, úpravu vzdělávací nabídky, diferenciaci činností a vytváření podnětného prostředí, které podporuje rozvoj potenciálu každého dítěte. Součástí semináře jsou praktické ukázky aktivit, inspirativní příklady z praxe i doporučení využitelná ihned v každodenní práci pedagoga.

Účastníci získají:

• přehled o charakteristických projevech nadaných dětí a dětí s dvojí výjimečností,
• orientaci v možnostech identifikace nadání v MŠ a na 1. stupni ZŠ,
• tipy na efektivní pedagogické postupy a diferenciaci výuky,
• zásobník praktických aktivit podporujících tvořivost, kritické myšlení a badatelské učení,
• doporučení, jak spolupracovat s rodiči a odbornými pracovišti.