Rozvoj percepčně kognitivních funkcí u dětí předškolního věku

Program:

  • osobnost dítěte předškolního věku a specifika jeho vývoje, vývojové škály; variabilita vývoje předškolního dítěte a jeho souvislost s případným školním neúspěchem (oslabení motorických schopností, zrakového vnímání, sluchového vnímání, vnímání časoprostoru, pozornosti, paměti, myšlení, vyjadřování, porozumění řeči)
  • srovnání kooperativních a kompetitivních způsobů edukace, pozitiva, negativa
  • možnosti intervence směrem k dítěti s cílem odstranit deficity ve vývoji jednotlivých percepčně-kognitivních oblastí
  • ukázky pomůcek k stimulaci jednotlivých percepčních funkcí
  • sociální dovednosti a hra; rozvoj samostatnosti, iniciativy a zodpovědnosti
  • příklad plánů osobního rozvoje dětí s rizikem SPU a dětí s lehkou mentální retardací

 

 

2200 Kč

Seminar scope:

8 hodin

Intended for:

učitelé MŠ, 1. stupně ZŠ (přípravných ročníků), speciální pedagogové a psychologové školských poradenských zařízení a školních poradenských pracovišť

Terms:

5 March 2025
9-17 hodin Free places Sign in