SPU - support and development of writing, systematic intervention procedures

Obecný vhled do obtíží v písemném projevu

Percepčně-motorické a kognitivní funkce související s osvojováním písemného projevu:

−        reedukace grafomotorických obtíží - praktické postupy směřující k rozvoji grafické stránky písemného projevu:

−        nácvik sezení při kreslení a psaní

−        jak na správný úchop psacího náčiní, uvolňování a zobratnění ruky pro grafomotorické činnosti

−        osvojování a zapamatování si písmen

Praktické postupy směřující k zlepšení gramatické stránky písemného projevu:

−        vynechávání písmen, slabik, slov

−        vynechávání, přidávání, č nesprávné umístění diakritických znamének

−        rozlišování znělých a neznělých hlásek

−        rozlišování tvrdých a měkkých slabik

−        rozlišování hranic slov v písmu

−        rozvoj slovní zásoby

−        osvojování a fixace pravopisných pravidel

 Nácvik souvislého písemného projevu.

Jak kompenzovat obtíže v písemném projevu ve výuce a způsoby hodnocení.